幸福新体验，智慧创未来　　

——记苏州工业园区文萃小学STEAM课程启动暨项目实施发布会　　

“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”在这春雨滋润万物的时节，苏州工业园区文萃小学于3月6日召开STEAM课程启动暨项目实施发布会。出席本次活动的有区教发中心主任夏静怡，信息中心主任肖年志，共同体学校教师代表和文萃小学全体教师。　　

文萃小学自办学以来便以“幸福365，儿童新生活”为育人理念，致力于“体验式教育教学”探索，并建构了“幸福365积极品质体验课程”体系，研制了基于STEAM理念的探究型课程。为顺利落实STEAM课程项目计划，创新与变革教与学的方式，特开展本次发布会。　　

本次发布会从以下几个方面展开：首先是活动开幕，伴随着宣传视频的倒计时，与会教师们一起认识了STEAM课程的内涵，从多方面了解文萃小学启动这个课程的初衷。这样的课程重视“跨学科、跨领域，注重真实问题解决”， 既能优化校园课程建设整合，又能提升文萃学子的积极品质与技能。　　

接着是各个项目组的亮相时间。首先是物型项目组，他们着重于校园生态的打造，从校园环境布局的合理性出发，让学生通过自己的小组合作，在校园中创造出自己设计的“迷你生态角”；第二个亮相的是趣玩项目组，他们让学生“在玩中学，边玩边做”，通过自己动手操作来了解磁力、声音、重力、光线的知识，然后设计出专属于自己的“玩具”，第一辆磁力小车、第一把琴、第一个望远镜……；随后登场的是建模项目组，他们的主题是“桥梁的设计”，如何选择最好的材料？如何设计桥梁的模型？如何解决真实生活中造桥的？这一系列的问题都能培养孩子们的创造力。此外，他们还带来了一个互动游戏——“如何用12根木棒搭建桥梁”，让现场的观众们也过了一把“设计瘾”；第四个登场的是耕耘项目组，他们实践的主阵地是校园的“一锄一禾园”， 孩子们将会用自己的实际行动来诠释劳动的快乐，“一分耕耘一分收获”，他们最终收获的将会是累累硕果；最后登场的是媒介素养项目，他们将通过对学生的技能培训和实践指导来培养一批优秀的“小记者”、“小主持人”，这一批传媒小达人会更独立地思考，更自信地表达，用新媒体工具在更大的舞台上充分展现自我。　　

然后是凌红校长发表讲话，她用三个词来表达自己的心声：“感谢”、“感触”、“感想”。她讲到，这次STEAM课程的实施与发布正是文萃小学的教育路径——“体验式教育教学”的深入探索，当教师们打破课堂时空，变革思维模式，融合学科，联结生活，肯定能真正做到“以学习者为中心”。　　

随后文萃小学STEAM课程启动仪式正式开始。在观看完这次发布会以后，夏静怡主任指出，文萃小学的这次发布会是针对传统教育一次大胆的自我挑战与创新，在探索“体验式教学”上走出了自己的道路。她的话语既是对此次发布会的肯定，更是对文萃小学未来校本课程建设的希冀。　　

    相信文萃小学肯定能以此次发布会为契机，更加坚定不移地在体验式教育的道路上走下去，走向更美好的明天！