先锋风采

宋凯，小学一级教师，江苏省音乐家协会葫芦丝巴乌学会理事，苏州市民族管弦乐学会葫芦丝巴乌专业委员会秘书长。曾获江苏省现信息技术与学科教学整合课例中小学音乐组一等奖，江苏省中小学音乐组微课一等奖，苏州市信息化教学能手比赛一等奖，多次开设市、区级公开课；主持、参与多项省、市级课题；多篇论文在国家、省、市级刊物获奖并发表。

先锋事迹

“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。宋凯老师作为一名普通的人民教师，正是这样潜心育人，躬耕教坛，用初心、爱心、责任心坚守在教育的沃土之上。

不忘初心，做有温度的守护人

作为一名文萃教师，宋凯老师始终以主动担当、敢于作为的信念坚守在教育事业之中。用心坚守，用情担当。

疫情期间，积极响应园区教育局党委号召，宋凯老师冲锋在前，积极主动报名参加抗疫志愿服务，争当抗疫志愿者。扫码登记、人员摸排、维持秩序等志愿服务工作，他都毫无怨言，用自己的冲锋陷阵，筑起疫情防控的铜墙铁壁，成为抗疫队伍里一位默默无闻的教育者。

在学校成为物资中转站期间，宋凯老师更是勇挑重担，闻令而动。无论是领取湖西片区的防疫物资，还是调度防疫物资中转站物资清点工作，又或是分发防疫物资中转站的物资，他都冲锋在前，只要物资到，他就会第一时间到岗。他深知“疫情就是命令，防控就是责任”。

作为一名文萃人，他以积极主动的行动力，坚韧求精的敬业劲来要求自己。真正用行动诠释了文萃温度，文萃速度。

怀揣爱心，做有态度的引路人

著名教育家马卡连科曾说：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。作为一名普通的音乐教师，宋凯老师始终不忘初心，用一颗宽厚仁爱之心，来对待学生。

在宋老师的音乐课堂上，处处充满着欢哥笑语。他用音符诠释着自身的教育初心，用节奏流淌着自身的教育热情，更是用态度诠释着自己的教育情怀。学生在他的课堂上，歌之咏之舞之蹈之。举手投足之间，孩子们徜徉在艺术的海洋里，陶冶着情操，诠释着梦想。

不仅如此，文萃小学作为苏州艺术教育特色学校，打造着多样的艺术社团。其中，宋凯老师所带领的文韵民乐社更是学校的重点社团之一。文韵民乐社自成立以来，在宋老师的带领下曾参加江苏省苏州第三届民乐音乐展演暨苏州新年音乐会，也曾多次参加园区中小学器乐展演，更是在中小学器乐演奏中崭露头角，屡次获奖。

宋老师不忘初心，带领文萃学子，始终坚守在艺术的道路上，踏歌前行，

勇担责任，做有深度的追梦人

作为一名普通的总务工作人员，宋凯老师更是肩负沉甸甸的责任心，始终秉持“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的四敢精神，真正做到了“眼中有活，心中有校”。

总务的工作是繁杂是琐碎的，宋老师在总务工作里充分发挥了主人翁意识，坚持肯干、实干、会干，深耕在校园的后勤工作中。无论是开学的准备工作，又或是日常的服务保障：食堂的每日食谱制定、校园的市场卫生、教室的桌椅……无数个普通的教育日子里，宋老师都以饱满的工作热情，积极的工作态度，忠诚爱校的责任感，为学校师生提供优质的后勤服务保障，当好师生们的“勤务兵”。

弦歌不辍，追光而行。行走在教育之路上，宋老师且行且歌，履行致远，用行动诠释着自身的责任担当，用信念浇灌着自身的教育理想。不负韶华，砥砺前行。正所谓“桃李不言，下自成蹊”。

先锋诺言

用对学生的爱心，对事业的恒心，

对教学的潜心，对奉献的决心，

奏响教育教学的精彩华章。

一审一校：肖虹   二审二校：乔海辉   三审三校：沈建琴