体验课堂练兵赋能 提质增效助力“双减” 

——记文萃小学“体验杯”青年教师课堂教学大赛

      为了更好地落实双减政策，探索课堂提质减负之路，快速提高青年教师的成长步伐，促进其课堂教学的能力，文萃小学开展了为期两天的“体验杯“青年教师课堂教学大赛活动。

      本次比赛采取了同课异构的方式，教导处提前一天告知课题，参赛教师以演课的方式来展现自己的教学设计和教师风采。

      语文组的课堂精彩纷呈。10位青年教师紧扣不同年段学生特点，巧妙构思，大胆取舍教材内容，以明晰的视觉符号启迪学生思维，讲练结合，高效高质，演绎出文萃小学青年教师的独特风格。

语文低段

      数学组的课堂严谨有序。参赛的9位青年教师虽然准备时间短，但是课堂设计感强，充分融合信息技术，设计问题引领，落实活动驱动，教学环环相扣，层层递进，教学手段多样，全面展示了青年教师们扎实的基本功和对教学精益求精的认真态度。

数学组

      英语组的课堂活泼有趣。参赛教师们在短时间内展现了理解教材、直击重难点、制作课件等多方面的综合教学能力。本次比赛主题与学生喜欢的水果有关，参赛老师们借助板贴、水果道具等，利用PPT、希沃白板等信息化软件，演绎出风格多变的课堂。

      专业学科的课堂特色鲜明。体育课上师生活力无限，学生参与度高；科学课抓住学生的好奇心，注重启发学生思维，培养自主探究能力；音乐、美术课教学手段丰富，教师基本功扎实……每一节课都紧紧围绕“体验”，用丰富多样的教学方式，达到教与学的高效融合。

专业学科

      站在双减的大背景下，文萃小学更加关注教师的专业成长、课堂教学的有效性。本次活动不仅突出了体验课堂教学的特点，也体现高效精简的组织方式，更深化了教智融合，让教师的课堂充满活力。课虽终而意无穷，赛虽止而思未尽。相信这些年青教师们会乘着这次比赛的东风，在双减背景下不断超越自我、勇于攀登创新，在专业成长的道路上精思笃行。

文字：管冬群

照片：各教研组

排版：谢灵

审核：教导处