聚焦大单元 落实学历案

——文萃小学语文组主题教研活动

大单元教学是培养学生核心素养的一种尝试，需要教师整合教材，设计学习任务驱动教学。3月23日下午，文萃小学语文教研组开展了以大单元学历案的设计为主题的教学研讨活动。

首先，教研组长孙志伟对大单元学历案设计进行了整体性解读。他用案例“经典神话，远古折光——四年级上册第四单元”给老师们展示了如何通过创新作业设计研制大单元学历案。接着，他呈现了每个备课组设计的大单元学历案课程图谱，让大家取长补短，借鉴学习。

接着，五年级备课组长崔金龙结合本年级的大单元学历案课程图谱进行了精彩的分享。

教导处副主任张婕对大单元学历案的定义再次进行了梳理，强调学历案是学路和教路的统一。针对对大单元学历案的活动设计与实施过程，她进行了详细的指导。她建议大家在设计大单元学历案时要融入过程性评价，实现学教评一致。

最后，沈建琴副校长对本次研讨活动进行了总结。她希望大家集思广益，积极探索，坚定推进学历案的研究。她还强调，教师应坚持进行学生为本，素养落地的研究，真正落实新课标理念，让学生提升语文核心素养。

每次教研活动都是思想的碰撞，理念的交流。行之有效的教研活动给老师带来的是源源不断的思考和永不止步的成长。相信在今后的教学实践中，文萃小学全体语文教师必将群策群力，聚焦大单元，探索学历案，切实提升教学能力！

文字：杨筱滢  编辑：胡红苗  图片：谢灵

一审一校：孙志伟 二审二校：张婕 三审三校：刘爱玲