潜心教研勤探索 引领教学促提升

——记文萃小学英语组“中华传统文化进课堂-英语课内外融合” 研讨活动

宝剑锋从磨砺出，美课精自研讨来。为深入学习并践行新课改理念，构建高效课堂，提高教学质量、聚焦课堂教学，2023年3月6日下午，文萃小学全体英语组教师齐聚课堂坊，积极开展了以“中华传统文化进课堂-英语课内外融合”为主题的研讨活动，特邀苏州市教研员袁峥老师、园区教研员万里虹老师、我校校长凌红和副校长沈建琴莅临现场指导英语教学工作。

本次活动共两项议程。首先，乔海辉老师为我们展示了一堂生动有趣的课例《Chinese Kung Fu》。本节课将四年级下册第六单元Cartoon time与中国功夫相结合，以功夫熊猫的求学之路为情境，融会贯通英语、体育、思政三门学科知识，学习掌握目标语言及用法。课堂上，乔海辉老师与学生共同学习中国功夫中各类拳法的特色，辅之以经典拳法招式的练习，与学生热情互动，极大地调动了学生的积极性，让学生在轻松愉快的气氛中掌握运用所学语句。

展示过后，两位教研员对乔海辉老师的教学教法以及课堂的效率给予了极大肯定，同时也就本节课提出了具有针对性和可操作性的指导意见。两位教研员秉着精益求精的态度，就课内外知识时间配比、板书设计、语言的自然性与严谨性，教学设计、主题升华、教学形式等方面反复斟酌打磨。其中，袁峥老师指出：教学设计需首尾呼应，课内知识拓展延伸到课外知识，课外知识需回过头来巩固加深课内知识。同时还强调了要尽可能多地让学生多说多做，作为教师要学会"蹲下来教书"，要从四年级学生的视角去看课堂教学，这样更符合学生的心理特征。万里虹老师分析道：在阅读绘本时需渗透scanning的阅读策略，教会学生关注标题以快速阅读。同时在教师给出阅读指导的示范后，应给孩子足够的时间自主学习，培养孩子的自学能力。最后明确情感教育，通过本节课孩子应能够更加地相信自我，团结有爱，不耻下问，能够学会一些经典拳法以强身健体，增强体魄。

“教无涯，研不止”。每一次教研，都是思想的碰撞、理念的交流！本次教研活动在学校领导和两位教研员的关怀指导下，扎实而又卓有成效，有力地促进了我校教师的专业成长，为高效、生动的英语课堂夯实基础，推动着我校英语教学朝着更好的方向前进！

撰写：张意灵   照片：曹梦婷  编辑：胡红苗

一审一校：张意灵   二审二校：乔海辉    三审三校：沈建琴