聚焦单元学历案，共学共研明方向

——文萃小学语文组召开单元学历案研讨会议

为了推进文萃小学语文大单元学历案的研究进程，进一步明确学历案设计的思路和方向，2023年4月6日，文萃小学全体语文老师在课堂坊开展大单元学历案研讨会议。

二年级备课组长陈杰老师围绕语文学习任务群视角下的单元教学设计，首先对二年级下册第七单元文本进行了详细解读，这个单元属于“思辨性阅读与表达”学习任务群，人文主题是“改变”，可以让学生从妙趣横生的故事情节中体验 “变化”给人带来的思考。

接着，五年级徐燕老师和蒋文君老师对大单元下的单篇课文《刷子李》一课的教学活动设计进行了分享，两位老师均以学历案为抓手，设计学习任务，层层深入，在引导探究的过程中始终以学生为中心，借助学历案激发学生的问题意识和探索欲望，学生学习参与度高，师生互动性强，学习目标达成度高。两位老师由浅入深地向大家展示了五年级语文备课组的研讨成果，既有整合又有拓展，值得各位老师借鉴学习。

随后，杨筱滢、罗敏珺、胡红苗三位老师对《刷子李》一课进行有针对性的评课，达到了教、评、研的统一。通过互相评价、相互交流借鉴的做法，促使教师的专业水平提高，营造一种追求课堂教学优化的氛围。老师们在评价别人的课堂时，反思自己的教学，有很大的现实指导意义。

最后，语文教研组长孙志伟老师对今天的活动进行总结，坚定推进学历案的方针，坚持立足学生为本，素养落地的研究。学历案的研究不是一蹴而就的，需要我们在凝心研究中不断成长，不断摸索。文萃小学语文团队将继续潜心探究，躬身实践，立足于学生立场，真正走向高质量的课堂。

文字：冯璐 照片：钮纯羚 编辑：姜婷

一审一校：冯璐 二审二校：孙志伟 三审三校：张婕