学科无边界 融合促童趣

——苏州工业园区文萃小学语文组课堂教学展示

跨学科教学是目前教育教学工作的热点，也是课程改革的重要内容，它是根据学生的学习需要，打破学科间的界限，以统一的主题、问题、概念、基本学习内容来连接不同学科，使学生在这一过程中建立系统的思维方式，体验知识间的联系，淡化学科界限。近日，苏州工业园区文萃小学举行了“素养立意、深层思维、真实体验、开放对话”为主题的语文骨干教师领航课教研活动。

本次教研，以沈莉莉老师的《荷叶圆圆》一课为教研主题，沈老师在课堂上鼓励同学们联系生活，或唱或赏、或画或写，用不同的艺术形式来感受荷塘美景。并通过希沃及多媒体视频展开活动。同学们完全沉浸在艺术欣赏的情境中，感受语文和艺术融合的魅力。孩子们也拿出手中的画笔，用水彩画的形式，画出了对课文内容的理解。整堂课充满了浓浓的语文味，同时又融合了美术、音乐、绘画等多门学科，凸显了我校跨学科读写融合的理念。

跨学科的语文教学不是各学科的简单组合，机械叠加，而是教学理念上的一次革命。跨学科教育需要师生以一种全新的视角去审视语文学科与各学科本质上的融合。文萃小学语文组加强组内和跨学科教师的教学研讨，通过教材的相互借鉴、整合，教育理念和方法的革新，打破学科壁垒，让学生在学习语文中学习其他学科，在学习其他学科中学习语文，培养综合性思维，提高语文素养。

文字：沈莉莉  编辑：胡红苗  图片：文萃教师

一审一校:沈莉莉  二审二校:孙志伟 三审三校:刘爱玲