素养立意提“质”增效 体验课程有“备”而行

——文萃小学2023—2024学年第一学期新学期教学工作会议

秋意渐浓，时光清浅，一束光阴，拂过心间。为推动学校的教育教学质量稳步提升，确保新学期各项教学工作进一步开展，发挥教研组长、备课组长在教学教研中的带头引领作用，扎实推进学科教研组活动，8月29日上午，文萃小学召开了新学期教学工作会议。会议由教导处副主任张婕主持，校长王兆正、副校长沈建琴、副校长宋娟娟、师训处主任乔海辉、教导处刘洁主任、教导处副主任周晓强，教导处行政管理成员、各学科教研组长以及备课组长参加了本次会议。

会议伊始，语文教研组长孙志伟老师以统编教材为契机，结合语文教研组一个核心，三大主题，五种策略的“135教研特色”，向全体老师进行了扎实全面的教研组经验分享。随后，备课组长任建斌老师以一年级数学组为例，进行了主题为《和合共生聚力量》的经验分享，让我们看到了一个团结向上，聚力共生的优秀备课组团队。

接着，教导处刘洁主任带领大家一起学习了新学期教导处工作计划和文萃小学“提质增效推进年”七认真细目表，并围绕四个方面向大家提出了新的要求：问题导向，需求出发；锚定目标，提质增效；四深四聚，求真务实；有备而行，温故知新。随后，刘主任又紧扣学校“提质增效推进年”的主题，从各教研组的角度进行把脉，给出了四点建议：一是深化过程性管理，聚焦教学质量，持续夯实精细化管理过程；二是深化教学方式改革，聚焦体验课堂，持续探索深度思维型教学模式；三是深化学业质量评价体系，聚焦创新体验作业设计，全面促进双减政策软着陆；四是深化“一科一品”，聚焦课程建设，着力提升团队建设软实力。这些具体的措施，为老师们指明了前进的方向。

随后，教导处副主任周晓强老师对暑期线上学习的检查与反馈作出要求，就如何进一步落实七认真提出了细致规范的要求，并对今后各学科备课组集体备课提出了新的希望，让老师们对今后的工作有了目标和规划。

副校长沈建琴强调，各个教研组长要充分运用好团队的智慧，带领组员认真梳理本学期的各项工作，制定学期计划，并做实“三抓”，抓实教学七认真，抓牢教研实效，抓强学业评价；做好“三大创新行动”，做强“三大特色”，教好每一位学生，成就每一位教师。

最后，校长王兆正对此次会议进行了总结，他首先对老师们进行了肯定和感谢，其次提出教研是学校的核心和动力，强调要注重“科研精神”，继续做到愿景明确，拥有团队意识，能够思考全面。接着，王校长还围绕“新优质教育行动”和“有道德的教学质量”两方面向大家传达了区的会议精神。王校长指出，只有研究学科的问题，研究学生才能发展学生，并让所有老师共同来思考以下问题：如何激发学生的学习兴趣？如何给不同的学生有差异的学习？如何给学生自主学习的方法？如何把握好学生的学情精准教学？如何取得有道德的教学质量……他鼓励各教研组，要在交流中生成智慧，在创新中实现突围。

思想有声，行动留痕；教以潜心，研以致远。文萃全体老师将以本次备课组会议为起点，更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，在新课标的实施中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点，为文萃小学教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础，在时光里赶路，在教研中提升……

撰稿:赵苏苏   照片：韩云霞   编辑：胡红苗

一审一校：赵苏苏   二审二校：刘洁    三审三校：沈建琴