秋风送美课 教研唤灵思

——文萃小学语文教研组“提升课堂参与度”主题研讨活动

十一月，携一缕秋天的芬芳，凝一份教育研究的真情，从教研出发，一路跋涉，在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。11月9日，文萃小学语文教研组开展了“提升课堂参与度，提升教学质量”为主题的教学研讨活动。本次活动由教研组长孙志伟主持，全体语文教师参与。

教研活动第一环节：“三航课观课议课”。胡红苗老师评领航课《二十年后的家乡》，她认为管冬群老师从自身亲历的家乡变化展开教学，运用对比的手法让学生比较二十年前和今天的变化，激发学生关于二十年后的想象。

   顾舒贤老师评领航课《蚂蚁和西瓜》，她认为赵苏苏老师采用绘本阅读的方式充分调动了学生的积极性，在留白处鼓励学生积极发挥想象力，既给学生带来了乐趣，又让学生的说话能力得到了充分的锻炼。

闵洁、徐迪、张子妍、张萌萌等老师纷纷针对近期骨干老师的领航课，交流了自己的感受和收获。

教研组长孙志伟也分享了自己的听课收获：任何一堂好课，一定是紧贴语文学科的核心素养。他认为赵苏苏老师的绘本教学，层层展开，在留白的地方让学生补白，进行语用的训练。领航课《好的故事》的导入，尊重学生的学情，情境非常真实。《伯牙鼓琴》融入了中国传统文化，设置了让学生训练思维能力的主问题，学生得到充分的锻炼。

第二环节，微论坛“如何提升学生课堂参与度”。大家以备课组为单位，深入讨论。六语备课组进行了主题分享。徐燕老师认为要从重视引入新课环节、关注学生的原有认知水平、科学组合“个体独立学习”“小组合作学习”和“班级展示学习”等方面激发学生学习兴趣和课堂参与度，让学生能真正参与课堂，做课堂的主人。

最后，教研组长胡雪瑞老师对十月份“四色预警”作业检查和备课进行了“七认真”反馈。在肯定老师们在作业上的进步之后，也指出要明确问题，解决问题，以学生为中心，以教学为生命线，做好七认真教学工作。

本次语文教研组主题研讨，聚焦到了提升学生课堂参与度上。让每个学生能够在课堂中有生长，有发现，有收获，是每个语文教师的职责。

文字：崔金龙 图片：六年级备课组 编辑：胡红苗

一审一校：孙志伟 二审二校：张婕 三审三校：刘洁