创新赋能教学 均衡推动发展 ——文萃小学2024—2025学年第二学期新学期教学工作会议
律回春晖渐,万象始更新。为扎实做好开学准备工作,激发全体教职工的工作热情,推动新学期各项工作平稳有序开展,2月11日,文萃小学2024—2025学年第二学期新学期教学工作会议在学校四楼现代会议室隆重召开。文萃小学沈建琴副校长、教导处全体成员、各学科教研组长、备课组长齐聚一堂,共同谋划新学期教学工作,以创新赋能教学,用均衡推动发展。
首先,教导处乔海辉主任对上学期教学工作进行总结,并新学期教学工作计划进行详细解读,明确了本学期教学工作重点和目标。他指出新学期将通过提升课堂质量、资源整合、教学创新、多元评价等策略,结合竞赛和节日活动促进学生个性化发展。
随后,教导处张婕副主任就“生肖卡”使用办法及回家作业记录本记录、考核要求进行了说明。本学期,学校将继续推行“生肖卡”评价机制,并进一步完善回家作业记录本的使用,旨在激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。
教科室吴旭君主任则带来了“‘一级学科+’跨学科项目化学习课程建设”的专题分享。她详细介绍了学校在跨学科项目化学习方面的探索和实践,并为上学期优秀“一级学科+”跨学科项目组进行颁奖,分享了优秀案例,为老师们提供了宝贵的经验借鉴。
在“课前三分钟、拔尖人才培养、素养提升行动解读”环节,孙志伟、马范瑾、周晨璐三位教研组长分别从语文、数学、英语三门学科进行细致阐述。他们强调,要充分利用课前三分钟,开展形式多样的活动,激发学生学习兴趣;要关注拔尖人才培养,为学生提供个性化发展平台;要注重学生核心素养的提升,促进学生全面发展。
最后,沈校长作总结讲话。她充分肯定了本次会议的重要意义,并对新学期教学工作提出了殷切期望。他强调,全体教师要“全神贯注把课上对;全心全意把生带强;全力以赴把人育好”。坚持以学生为中心,融合不断发展的科学技术,创新教学方式方法,努力提高教学质量。关注孩子的增值性的评价,为学生的终身发展奠定坚实基础。
奋斗创造历史,实干成就未来。本次教学工作会议的召开,为新学期教学工作指明了方向,凝聚了力量。相信在全体教师的共同努力下,文萃小学的教学工作必将再上新台阶!
文字:胡红苗
一审一校:张婕
二审二校:乔海辉
三审三校:沈建琴
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