教学质量是学校的生存之本，是学校的生命线。为加强教师的质量意识，不断提高学校教学水平，查找问题，探寻方法，改进教学。6月28日上午，在文萃小学文心讲堂里举行了2020—2021学年第二学期教智融合背景下教研组教学质量分析暨学科特色建设汇报。

 本次质量分析会由教导处张婕副主任主持。会议伊始，语数英三位分管教导对各学科的期末调研情况进行了深入具体的分析。运用云痕大数据系统，各学科结合本次期末考试的知识点考察、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法等方面作了全方位的分析和总结。

  接下来，各学科的教研组长分别进行了本学科的学科特色建设汇报。各教研组回顾了本学期的学科特色开展情况，充分围绕“教智融合”这一主题进行教育教学活动，开展了丰富多彩的体验课程和社团活动，为学生的全方面发展奠定了坚实的基础。

 在认真聆听了各位分管教导和教研组长充分而具体的分析汇报后，沈建琴副校长对教学工作进行了指导。她从“一则感人的微信”“一次引以为豪的汇报”“一个特殊的教研团队“为切入点，深情回顾了本学期教学工作的点点滴滴。她指出，无奋斗，不文萃。文萃优秀的背后是老师们的兢兢业业、勇于创新、团结协作，是老师们勤劳和智慧的结晶。最后，沈校还对各教研组提出了更高的期望：一是要树立危机意识，鼓励老师们通过学习提高自身素质，化”危机“为”生机“；二是希望老师们要树立严谨的意识，对教学的每一个过程都要一丝不苟，精益求精；三是进一步树立创新意识，各教研组要探索教研新思路，让教研活动真正体现研究的含量，赋能师生的发展，谱写文萃小学高质量发展的新篇章。

一组组详实的数据，一张张精彩的图片，一段段细致的分析，让我们坐上了时光列车，回顾了一学期的教学历程。这个历程中，有亮点，也有反思。在今后的教学道路中，文萃小学的老师们一定会不断思考，稳抓教学质量生命线，不断前行。