9月13日，文萃小学校园里到处是欢声笑语，原来是一年级的孩子们正光着小脚丫开展“小脚丫 吻大地”新体验作文节活动。

只见孩子们脱掉鞋子，光着小脚丫在学校操场上慢慢地行走，小脚丫亲吻着大地，感受着操场上塑胶地的柔软，塑胶颗粒不断地按摩着孩子的脚底，柔柔的、痒痒的舒适感油然而生。

   孩子们手拉着手，肩并着肩，来到操场足球场的草坪上，小草软软的，好像一大片地毯，孩子们玩耍着，欢笑着，草坪上留下一串串深深浅浅的小脚印，多么快乐，多么自由！

   咦，怎么这么硬，原来是孩子们的小脚丫亲吻到校园里的石板路、防腐木、走廊地砖，走在上面孩子们感到又疼又痒，必须小心行走才行，不然容易摔跤，因为行稳才能致远，行走如此，学习也是如此。

孩子们用小脚丫亲吻着大地，与大地妈妈零距离地接触，感受体验到不同场所地面的软与硬，孩子们走啊，跳啊，说啊，笑啊，与大自然融为一体，将欢快留在了校园的每个角落，把感受深深地植入了自己心中，他们彼此讲述着体验到的感受，用小脚丫不断丈量着大地。

回家后，体验活动还在继续，孩子们在床上、椅子、沙发、木地板、草地、鹅卵石小径上自主体验，让自己的小脚与地面零距离接触，体验区别于穿鞋走路的别样感受。

“小脚丫吻大地”新体验活动让孩子们在心中树立起“行万里路，读万卷书”的人生成长理念，同时有效地培养了学生们勇敢、坚毅和互相帮助的优秀品质。本次活动推动了江苏省教育科学“十四五”规划课题《基于生活教育理论的小学新体验作文教学的实践研究》，促进了江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目《基于生活体验理论的小学新体验作文课程建设》的深入研究。

一审一校：张婕 二审二校：乔海辉 三审三校：沈建琴