每个季节、每株植物都是大自然最生动的教材。在这万般皆可爱的美好季节，苏州工业园区文萃小学耕耘项目组整装蓄力，扬帆起航，在项目化的活动中引导学生认识自然、融入自然，亲历农作物生长的每个过程。

发现问学——探寻问题之“根”

九月初，孩子们在老师的指导下制定了活动方案，进行了活动分工。包括规划菜园布局、选购种子、安排种植时间等。小组分工鼓励每个学生参与耕耘过程，完成不同的任务。通过这种方式，学生可以在实践中学习到植物生长、土壤管理、气候对植物生长的影响等相关知识。

体验探学——学习种植之“法”

为了推进文萃小学跨学科项目组的实施，苏州市农业科学院蔬菜研究所尹渝来和董建明老师亲临文萃小学指导耕耘项目组跨学科学习活动。校长王兆正陪同专家实地走访了“一锄一禾园”，并对三年级学生的种植活动进行了现场指导。

从选择种子到日常维护，专家耐心细致地为孩子们解答每一个问题，引导他们深入了解蔬菜生长的全过程。在专家的指导下，孩子们开始动手实践。他们在菜地里忙碌起来，有的在翻土，有的在播种，有的在浇水，还有的在修剪枝叶。通过亲身参与，他们不仅学会了如何种植蔬菜，还懂得了要尊重自然、爱护环境的重要性。

建构展学——体验种植之“乐”

经过一段时间的辛勤付出，孩子们的劳动成果开始逐渐显现。一片片绿油油的蔬菜，不仅让孩子们体验到了劳动的喜悦，也让他们对食品安全和环保有了更深入的认识。

遇见生长 赋能成长。文萃小学通过开展跨学科项目化学习活动，引导学生认识自然、融入自然，亲历农作物生长的每个过程。随着项目化学习的不断深入，文萃小学将继续探索与实践，将工程思维与劳动教育相融合，更好地引导学生认识自然、融入自然，亲历农作物生长的每一个过程。相信在未来的日子里，这片充满生机的“一锄一禾园”将会成为更多孩子了解自然、探索未知的乐园。

一审一校：朱琳  二审二校：吴旭君  三审三校：刘洁