在数字化浪潮席卷教育领域的当下，4 月 24 日，苏州工业园区文萃小学举办了一场关于推进学校苏州市前瞻性教学改革项目实施的交流会。本次会议邀请了学校领导和各学科教研组长，共同探讨人工智能与教育融合的新策略。

前沿引领，明晰赋能方向

会议伊始，文萃小学校长王兆正为与会者梳理了近期人工智能赋能教育改革专题培训上所学习到的前沿知识，重点介绍了四类人工智能。王校深入浅出地阐述了 AI 赋能教育创新的多维度内涵，包括推动教育治理治理创新、催生教学模式创新、赋能教师发展创新、激励学生成长创新等方面，以一个数学课案例为例，生动展现了课堂上学生作业现场平板批改、统计正确与错误、作业个性化设计等实践成果，为老师们提供了更多创新教学思路，如注重学生的提问能力培养，引导学生学会分解与思考。

组长分享，探讨应用需求

随后，各教研组长围绕 AI 在教学中的应用及所需技术支持展开了热烈分享。孙志伟老师分享了特级教师使用 AI 批改作文的成功经验，大大提升了作文教学效率；陈文老师期待学校加强传感器、VR设备的投入，赋能体育教学；郭晶晶老师则提出希望信息处能将人工智能渗透进信息课，为跨学科项目化学习提供有力技术支持，帮助老师们和学生了解丰富的 AI 内容。各位教研组长围绕本学科特点提出了个性化的需求。

总结提升，锚定发展路径

副校长周菊明结合自身经验，分享了关于 AI 教学的深入思考与实用建议，为老师们在教学实践中运用 AI 提供了方向指引。党总支书记凌红总结发言，提出三点工作方向：一是信息处将人工智能教育融入教学计划；二是组建人工智能赋能教学先锋队先行学习人工智能技术，赋能教育教学；三是教研组推进人工智能赋能教学工作。

此次交流会为文萃小学的教育工作者搭建了一个思想碰撞与经验交流的平台，大家对 AI 赋能教育有了更清晰、更深刻的认识，明确了未来的努力方向。老师们纷纷表示，要将所学所思运用到日常教学中，积极探索创新教学模式，开启文萃小学教育的新篇章，让 AI 成为助力学生成长的强劲动力，在教育的广阔天地中绽放光彩，为孩子们的未来铺就多元发展之路。

一审一校：谢灵   二审二校：吴旭君   三审三校：沈建琴