期末“心”守护,增添“心”能量 ——文萃小学期末心理调试指南
充实快乐的一学期即将接近尾声,同学们也将迎来各学科的期末学业水平测试。面对这次考察我们学习成果的测验,同学们难免会焦虑、害怕、紧张。那么我们该如何做好期末心理健康调适呢?在此,文萃小学为大家准备了一些小妙招。同学们、家长们快来查收这份期末心理健康调适妙招吧!
学生篇
1.科学复习,合理规划
考试的目的不仅仅是为了得到一个分数,学习的意义也不止于课堂知识和考试高分。无论是日常学习还是考试,都在帮助我们养成良好的学习习惯,习得适应性的学习技能。因此,越是临近考试,我们越需要顶住压力,规律作息,健康饮食,做好复习计划,提高学习效率,查漏补缺,发挥所长。
2.觉察情绪 接纳情绪
面临考试,我们或多或少都会感到紧张、焦虑,这是正常的现象,正是说明你在意这件事情,你很希望能发挥出自己真正的实力。适度的焦虑,可以帮助我们更好地调动积极资源,集中注意力复习。
3.善用技巧 缓解紧张
若我们的焦虑紧张过度,影响到正常的学习和生活,我们也可以用听轻音乐、做手工、散步、运动、冥想等方式来放松身心。
若我们在考试时,遇到不会做的题目,建议大家先调节情绪,停笔,身体自然坐正,轻闭双眼,双手平放桌上深呼吸,收紧双拳以及全身肌肉,然后慢慢呼气,随之放松肌肉,待情绪稳定后再继续答题;然后,从会做的题入手,慢慢让自己的思维进入状态。等到你的大脑激活后,再看前面卡住的难题或许能迎刃而解。
4.积极暗示 提高自信
“请不要想象一只粉色的大象”读到这句话的时候,你的头脑中出现的是什么呢?是不是就是一只粉色大象?人脑对于压制自己的反面想法非常困难,所以在考前复习时,我们可以尝试给自己一些积极的暗示,少用否定词,比如“这次考试我一定能考出真实的水平。”“我已经准备好了,肯定没问题”。
家长篇
1.平常对待 合理期待
心理学研究发现,父母对孩子成绩的期待、态度等,会影响孩子的学习动机。如果父母对孩子的分数抱有一颗平常心,既无过分要求,也不放弃不顾,会减轻孩子无谓的外部压力,有助于孩子更好地唤醒内部动机。
2.共情理解 开放沟通
如果发现孩子压力大焦虑,父母可能会这样说:“你还在磨蹭什么,赶紧做题呀!”这样的话语,否认了孩子正常的情绪,也关闭了孩子表达情绪的窗口,而孩子听到这样的话,常常会觉得父母不关心自己的感受,只关心学习。
所以,我们在与孩子沟通时,可以先接纳孩子的情绪,如“爸爸知道最近期末了,作业很多,你会感到有些焦虑。”然后多采用开放式的问题,让孩子来主导谈话的走向,这样他会放松下来,对你说出心里话。
3.关注身体 饮食均衡
复习周,孩子的脑力劳动消耗较大,需要饮食均衡,营养丰富的食物。父母也需要尊重孩子作息,每天睡够9-10小时,避免随意调整生物钟;也可以鼓励孩子适量运动,增强身体抵抗力。
每一次深呼吸,都是为自己加油打气;每一次自我肯定,都是对未来的坚定信念。让我们一起驱散内心的迷雾,解开记忆的锁链,用积极的心态和坚定的信念,共同为期末注入满满的“心”能量!
文字:刘佳怡
编辑:顾艺航
一审一校:沈莉莉
二审二校:季微微
三审三校:宋娟娟
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