教育，在一定意义上说，就是培养学生积极的人生态度的过程。班主任作为学生心理健康养成的推动者，起着至关重要的作用。为加强班主任对学生心理健康教育的理解，文萃小学于27日上午开展了九月份班主任论坛暨心理沙龙活动。

以童心为心，以童言为言

作为一年级班主任的温泉老师就关注学生需求出发，从安全教育、常规养成、如何沟通三方面作了极为细致的分享，强调对待学生要细致，家校沟通“婉转悠扬”，让在场班主任们都感受到了温老师教育中特有的爱与“温度”。

同心同行，见证成长力量

蒋文君老师围绕着家校沟通展开分享，班主任不仅是家校沟通的桥梁，更是拉近家校关系的主力军。及时的反馈与帮助、不时的表扬与鼓励、处理问题时的换位思考，都真实有效地促进了家校间的和谐。

巧用心理学，助力师生有效沟通

心理沙龙环节，班主任们在宋娟娟副校长和刘佳怡老师的带领下，通过轻松愉快的心理团辅活动感受到了沟通的力量，深刻感受到沟通需要建立良好的师生关系，好的关系可以让沟通事半功倍。 

活动最后，党总支凌红书寄语全体班主任，既要教书，又要育人，用宁静的心态，应对繁忙的教育生活。相信文萃小学的班主任们定能用爱心、耐心、恒心，关注好学生的行为养成、做好家校沟通，发挥家校合力，从而推动全体班主任的专业成长，落实好立德树人的根本任务。

文字：张子妍

图片：杨佳佳

一审一校：张子妍  二审二校：季微微  三审三校：宋娟娟