为帮助校教师更好的识别儿童的行为，科学地了解相应的应对策略，更好地开展融合教育，近日，我校召开了全员导师培训活动。本次活动邀请了特教中心牛智慧老师作题为《关于多动症儿童的11问》专题讲座，并进行专业指导。文萃小学校长王兆正、副校长宋娟娟、德育处副主任季微微以及班主任老师一起参与活动。

牛老师围绕11个问题，从专业的角度，为全体班主任进行详细地阐述。问题内容涉及“只要是出现不专注、过动、冲动症状的学生，就是ADHD吗？”、“ADHD学生可能会有哪些优势能力？”“针对ADHD学生「多动」的症状，可以采取哪些策略让学生有较好的学习表现？”“针对ADHD学生「冲动」的症状，可以采取哪些预防策略让学生有较好的学习与人际适应？”等等。接着牛老师详细介绍了园区特教指导中心关于“随班就读学籍申请”的流程和相关申请材料。

讲座最后，宋娟娟副校长提倡各位教师对特殊儿童要兼具爱与包容，并在此基础上不断学习专业知识，科学看待、应对学生的问题行为，让每一位在我校就读的特殊学生都能够得到应有的支持与关注。

王兆正校长指出，融合教育是学校教育的重要组成部分，对于多动症孩子，学校将给予更多的关注和支持。希望导师们能够将今天的学习成果转化为教学实践，为每一位孩子提供最适合的教育，将润心行动落到实处。

通过此次培训，老师们对融合教育有了更加专业的了解，同时也对不同学生的心理状态有了更深的了解，掌握了相关技巧和策略。学校将继续推进学校融合教育的发展，促进普特融合，让孩子们共同健康快乐成长，让每一颗种子都生根发芽、茁壮成长！

文字：刘佳怡

图片：文萃教师

编辑：顾艺航

一审一校：沈莉莉

二审二校：季微微

三审三校：宋娟娟