“研”途广求索，问道行不缀。教育科研是促进教育教学持续生长的有力抓手，是助推学校课程的不竭动力。为进一步明晰研究思路，推动后续研究工作，6月17日，苏州工业园区文萃小学召开了区教育科学“十四五”规划课题开题论证活动。校长王兆正、副校长沈建琴、教导处和教科室主任刘洁、教科室副主任吴旭君及课题组成员共同与会。

会上，吴旭君老师宣布了申报成功的4个课题名单，分别是范勇老师主持的课题《基于项目式学习的小学数学跨学科教学与实践探究》，高玲婷老师主持的课题《数字化背景下提高小学生英语课堂有效参与度的策略研究》，徐瀚老师主持的课题《小学科学跨学科项目化学习促进探究思维发展的实践研究》和胡红苗老师主持的课题《“双减”背景下智慧劳动课程教育研究》。

课题负责人就课题选题的背景、意义、研究现状、研究目标与研究内容、研究方法、拟创新点、预期研究成果等方面分别进行了详细阐述，规划了课题研究的基本步骤和实施措施，并对课题研究工作进行了汇报。

在场专家在听取了开题汇报后，肯定了各课题研究的现实价值和意义，同时也提出了规范化的指导性意见。就课题的界定、价值取向、研究内容等方面提出了详细的建议和实施方法，希望课题组分工明确，学会科学积累原始材料，充分带动更多的老师参与其中，进一步推广课题研究的阶段性成果，最终使学校、老师、学生均能从中受益。

专家的悉心指导为后续研究的开展指明了道路,课题主持人认真倾听，仔细记录。各主持人表示，课题组会在持续学习、内化专家意见的基础上进一步完善课题研究方案，更科学严谨地开展后续的研究工作。

科研载道，行在路上；研修不止，奋楫争先。此次课题研究之行刚刚起步，课题组成员将以此为契机，望远山而前行，挂云帆以奋进，秉承以研促教、科研兴教的理念，进一步丰富研究内容，优化研究成果，全力推进教育科研工作往更深层次开展。

文字：高玲婷  图片：高敏  

一审一校：吴旭君  二审二校：刘洁  三审三校：沈建琴